Khảo sát khả năng phản chiếu tích cực của sinh viên khoa Dược Đại học Nguyễn Tất Thành

Nghiên cứu này hướng đến xây dựng một mô hình dạy và học tiếng Anh chuyên ngành theo phương pháp phản chiếu tích cực (PCTC), đồng thời khảo sát khả năng PCTC của sinh viên khoa Dược Đại học Nguyễn Tất Thành.

Từ khóa: Phản chiếu tích cực, Hoạt động sắm vai, Tiếng Anh chuyên ngành Dược, Giáo dục Dược, Hoạt động roleplay